SP41 KRAKÓW

Erasmus+

Wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwój zawodowy nauczycieli.

Od 1 września 2019 r. nasza szkoła realizuje projekt Erasmus+ „Wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwój zawodowy nauczycieli”. W ramach projektu 14 nauczycieli naszej szkoły będzie uczestniczyć w różnych formach doskonalenia zawodowego w międzynarodowych kursach metodycznych, specjalistycznych, językowych oraz szkoleniach typu „teaching assignment” oraz „job shadowing”.

Od 23 lutego 2020 r. nauczyciel języka angielskiego Jan Jamróz bierze udział w szkoleniu metodycznym „Drama in Education” w miejscowości Angra do Heroismo na Azorach, na portugalskiej wyspie Terceira. Pierwszego dnia kursu odbyło się spotkanie integracyjne uczestników kursu. Są tu nauczyciele z Bułgarii, Chorwacji, Estonii, Francji, Grecji, Łotwy, Niemiec i Słowenii. Podczas spotkania dowiedzieliśmy się o bogatych tradycjach związanych z tutejszym karnawałem, który kończy się w środę popielcową. Nauczyciele zostali zapoznani z programem kursu i podczas wieczoru kulturowego mieli okazję spróbować lokalnych smakołyków z krajów, z których pochodzą uczestnicy kursu.

W tutejszej szkole, tak jak my, posiadają nowoczesne boisko sportowe z bieżnią lekkoatletyczną. 24 lutego podczas zajęć nauczyciele zaprezentowali siebie, swoje szkoły oraz swoje kraje oraz zostali zapoznani z teoretycznymi założeniami tematu „Drama w edukacji”.

26 lutego nauczyciele uczestniczyli w zajęciach typu teambuilding oraz networking (budowanie zespołu i nawiązywanie kontaktów), które były zintegrowane z zajęciami kulturowymi podczas wycieczki po wyspie Terceira. W trakcie wycieczki poznaliśmy mnóstwo interesujących informacji związanych z lokalnym dziedzictwem kulturowym.

27 lutego nauczyciele brali udział w 2 części praktycznych warsztatów dotyczących zastosowania technik dramowych w międzyprzedmiotowym, interdyscyplinarnym nauczaniu. Zajęcia, które odbyły się 28 lutego miały na celu zapoznanie nauczycieli z narzędziami internetowymi mającymi zastosowanie w tworzeniu projektów dramowych.

Zajęcia 2 marca były poświęcone analizie kompetencji kluczowych i „umiejętności XXI wieku” w kontekście zastosowania dramy w nauczaniu. 3 i 4 marca miały miejsce praktyczne warsztaty dotyczące zastosowania różnorodnych konwencji dramowych. 4 marca zapoznaliśmy się z portugalskim systemem edukacji oraz mieliśmy możliwość obejrzeć tutejszą szkołę podstawową.

5 marca był dniem podsumowującym 2-tygodniowe warsztaty. Był czas na prezentację wyników naszej pracy, oraz na ewaluację wszystkich poczynionych działań.

Chorwacja 7-9 września 2021

Po długiej przerwie spowodowanej pandemią, we wrześniu 2021 roku w naszej szkole zostały wznowione działania związane z realizacją projektów Erasmus+.

W dniach 7-9 września 2021 r. nauczyciele Jan Jamróz oraz Robert Szymik uczestniczyli w wyjeździe szkoleniowym typu „teaching assignment” w Chorwacji. Nauczyciele prowadzili zajęcia z języka angielskiego oraz wychowania fizycznego w szkole Osnovna Skola Brace Radica w miejscowości Vrba niedaleko Splitu. Chorwaccy uczniowie mieli m.in. możliwość poznać tajniki gry w speedball.

Szkoła, w której nasi nauczyciele prowadzili zajęcia (wszystkie w j. angielskim) jest bardzo kameralna, klasy liczą tutaj od 2 do 6 uczniów. Kontakt z chorwackimi uczniami oraz wspaniałymi nauczycielami był dla wszystkich uczestników bezcennym doświadczeniem. Podczas spotkań z chorwackimi uczniami, nauczycielami i dyrekcją szkoły, panowie Jan Jamróz i Robert Szymik poznali chorwacki system edukacji oraz mieli możliwość wymiany spostrzeżeń i doświadczeń związanych z nauczaniem w obydwu krajach.

Malaga 20-24 września 2021

Kolejne szkolenie w ramach realizacji projektów Erasmus+ odbyło się w dniach 20-24 września. Pani Dyrektor Agata Rybińska-Chudzicki uczestniczyła w kursie dla kadry zarządzającej „Team Leading in Education” w hiszpańskiej Maladze.

Grecja 27 września – 9 października 2021

W dniach 27.09-9.10.2121 Pani Olga Grabowska oraz Pani Marlena Świerczek uczestniczyły w kursie dla kadry pedagogicznej „Empowering properties of puppets in education and how to create them” w słonecznej Grecji

Malta 4-12 października 2021

W ramach realizacji projektu Erasmus+ w dniach 4-12 października Pani vice-dyrektor Anna Gaik wzięła udział na Malcie w szkoleniu Non-formal inclusion – using non formal education methods to foster inclusion. Również na Malcie, nauczyciele Rafał Buchelt, Piotr Kwiatkowski i Robert Szymik wzięli udział w szkoleniu English for Teachers w dniach 4-8 października

Grecja 4-8 października 2021

W dniach 4-8 października panie Agnieszka Binkiewicz oraz Lidia Sroka, brały udział w kursie „Inclusive education through arts and games”. Kurs odbywał się w greckim mieście Larissa w ramach realizacji projektów Erasmus +.

Grecja 11-15 października

W dniach 11-15 października Panie Agnieszka Iwanicka i Ewa Mazur wzięły udział w kursie „Creative Art and Game Based Methods for Integrating Students with Special Needs”. Szkolenie odbyło się w Greckiej Larissie. Nasze nauczycielki odwiedziły również szkołę naszych przyjaciół z naszej partnerskiej szkoły 2o Gymnasio Tyrnavou w sąsiadującym z Larisą mieście Tyrnavos.

Malta

w dniach 15-26 listopada odbył się jeden z ostatnich kursów w ramach projektu „#Erasmus +” a był to „#Digital_Technology_in_Education”, w którym wzięła udział nauczycielka Anna Tekiela.

Kurs odbywał się w malowniczej i urokliwej stolicy Malty- Valletcie

Turcja 23-25 listopada 2021

W dniach 23-25 listopada nauczyciele Ewa Mazur i Jan Jamróz gościli w ramach projektu Erasmus+ w zaprzyjaźnionej szkole w tureckim Sivas w szkole Sivas Fen Lisesi. Nauczyciele obserwowali zajęcia z j. angielskiego i matematyki prowadzone przez tureckich nauczycieli oraz samodzielnie angażowali się w prowadzenie zajęć z tureckimi uczniami.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Drugi projekt Erasmus

W dniach 28 września – 1 października gościliśmy nauczycieli ze szkół partnerskich z Bułgarii, Grecji i Włoch w ramach realizacji projektu „Creating inclusive learning environment for students with special needs”. Podczas pobytu nasi goście obserwowali oraz prowadzili zajęcia w naszej szkole. Odbywały się spotkania z uczniami, dyrekcją i nauczycielami naszej szkoły. Prowadzone były dyskusje, wymiana doświadczeń oraz prace związane z przygotowaniem realizacji projektu.