Uczniowie klas 2, 3 i 4 wzięli udział w gramatycznym Escape Roomie na zajęciach języka angielskiego.

Aby znaleźć kod do kłódki pozwalający otworzyć “pudełko z niespodzianką” trzeba było wykonać 6 zagadek językowych na różnym poziomie zaawansowania. Zadania wymagały wykorzystania konkretnych umiejętności językowych, zarówno leksykalnych jak i gramatycznych. Dodatkowo uczniowie musieli wykazać się zdolnością logicznego myślenia oraz pracą w grupie.

Tylko niektórym grupom udało się otworzyć skrzynkę z tajemniczą niespodzianką, natomiast wszystkim klasom udało się zamienić zwykłą lekcję w niezwykłą przygodę.